Con la reciente aprobación del Proyecto de Ley N.º 9174/2024-CR, Perú cambia el rumbo de su enfoque en educación sexual. Esta nueva norma declara de interés nacional la eliminación de la Educación Sexual Integral (ESI) en el currículo de la educación básica y establece su reemplazo por una “Educación Sexual Científica, Biológica y Ética”.
La iniciativa, promovida por una parlamentaria que cuestionó los antiguos lineamientos del Ministerio de Educación, autoriza ahora a esta cartera a modificar el Currículo Nacional y establecer los procedimientos necesarios para aplicar el nuevo marco educativo. La medida se aplicará tanto en escuelas públicas como privadas de todo el país.
Uno de los efectos inmediatos de la ley es la derogación de la Resolución Viceministerial N.º 169-2021-MINEDU, que aprobaba los anteriores lineamientos de la ESI. A su vez, se encargó al Ministerio de Educación la elaboración de nuevos contenidos que respondan a criterios científicos y éticos, con énfasis en la biología humana y el respeto por los valores culturales.
“Debemos diferenciar entre la Educación Sexual Integral, que incluía contenidos ideológicos como el enfoque de género, el aborto y las identidades sexuales, y una educación sexual realmente científica y respetuosa de nuestros niños”, declaró la autora del proyecto. La parlamentaria también denunció que en años anteriores se incluyeron en los textos escolares enlaces con material que consideró inapropiado para menores de edad, lo que generó una fuerte controversia pública.
Con este cambio, el Perú busca reorientar su política educativa en materia sexual hacia contenidos que, según sus promotores, “protejan la inocencia infantil” y promuevan una formación basada en hechos biológicos, prevención de enfermedades y valores éticos.
