El Gobierno de Perú publicó el reglamento que restringe el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos similares en las instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica.
La medida fue establecida mediante el Decreto Supremo N.º 018-2026-MINEDU, que reglamenta la Ley N.º 32385, y tendrá alcance nacional.
La disposición comprende a estudiantes de primaria y secundaria, además de programas y modalidades equivalentes de Educación Básica. Los colegios deberán limitar el uso de estos dispositivos durante las actividades educativas, incluso cuando se desarrollen fuera del horario habitual o de las instalaciones escolares.
El reglamento contempla excepciones cuando el teléfono sea necesario para el proceso de enseñanza y aprendizaje, para eliminar barreras educativas, atender necesidades relacionadas con la salud o discapacidad o responder ante situaciones de emergencia.
En los casos previstos por la normativa, el uso deberá contar con la autorización correspondiente de la institución educativa.
La regulación también establece que los colegios deberán orientar a estudiantes y padres de familia sobre el uso seguro y responsable de la tecnología.
Entre los objetivos señalados se encuentran reducir la sobreexposición a Internet, prevenir el ciberacoso y generar condiciones que favorezcan una mejor experiencia de aprendizaje.
La norma plantea además que las medidas deben respetar la dignidad y la intimidad de los estudiantes. De esta manera, busca establecer límites al uso de dispositivos sin convertir la regulación en una revisión del contenido personal almacenado en los equipos.
El material también destaca el desafío que representa para las familias acompañar a niños y adolescentes en el uso de la tecnología. Desde una perspectiva de protección de la niñez y la familia, la regulación puede abrir espacios para reforzar el diálogo, la formación de valores y el acompañamiento de los menores.
El objetivo es que las herramientas digitales puedan estar al servicio del aprendizaje y no reemplacen la convivencia, la disciplina y la responsabilidad.
